site-verification=8adc2fc3d443365f5c3bc1b5d2d80d29
top of page
Zoeken

Thema vissen: Drama en poppenspel

Foto van schrijver: Juf AngeliqueJuf Angelique

In deze blog geef ik je suggesties voor dramalessen aan kleuters bij het thema vissen.


Drama


Uitbeelden

Benodigdheden:

- Woordkaarten

Gebruik de woordkaarten bij het thema vissen om de kinderen de afbeeldingen uit te laten beelden.


Vissentaal

Benodigdheden:

- Geen

De kinderen zitten in de kring. Kies een mondige kleuter uit om mee te beginnen.

Ga tegenover dit kind zitten en begin er een gesprek mee in 'vissentaal': 'blub-blub,bluuuub'. Het kind antwoordt in vissentaal terug, bijvoorbeeld 'blub-blub-bluuub-bluuub-blub'.Probeer dit met meer kinderen te doen. Daag de kinderen uit door de toon van het gesprek vragend te houden. Met spanning kun je de kinderen uitdagen: er komt bijvoorbeeld een haai aan en de vissen zijn in gevaar.


Een bewegingsverhaal

Benodigdheden:

- Geen

Beeld het volgende verhaal over de mooiste vis uit de zee uit.

Verdeel eerst de rollen (de mooiste vis, de andere vissen, een krab, kwallen, een zeepaard, een zeester en een een inktvis) en zoek (wanneer je het bijvoorbeeld wil voordragen op een podium) naar bijbehorende attributen en/of verkleedpakken.

Gebruik er eventueel ook achtergrondmuziek bij.

Diep op de bodem zwemt een vis.

Het is de allermooiste vis van de onderwaterwereld, die er maar is.

Wanneer deze vis langs komt scheuren,

raakt iedereen betoverd door zijn mooie glitters en kleuren.

De andere vissen noemen hem Regenboog.

Hij is zoooo mooi! Het doet haast zeer aan je oog!

"Wil je met ons spelen?", vragen de de andere vissen steeds in koor,

maar Regenboog geeft nooit antwoord en zwemt heel verwaand door.

Op een dag vraagt een kleine vis heel beleefd

of Regenboog misschien ook zo'n mooi schubje voor hem heeft.

"Zou je er alsjeblieft eentje met me willen delen,

want ik heb er geen eentje en jij hebt er zovelen?".

Maar Regenboog zegt: "ga toch weg, jij lelijke vis, geen denken aan,

want ik ben immers de mooiste vis van de hele oceaan!"

De kleine vis schrikt van deze akelige taal

en vertelt het zijn vriendjes allemaal.

Ze roepen naar Regenboog: "jij bent helemaal niet mooi, maar lelijk en naar".

Ze draaien zich voor hem om en roepen: "bekijk jij het maar!"

"helemaal niemand wil nog met jou spelen!"

En na een poosje begint Regenboog zich enorm te vervelen.

Opscheppen over zijn schubben is er ook al niet meer bij.

Hij voet zich heel zielig en helemaal niet blij.

Hij zwemt naar de krab voor wijze raad.

Die krabt eens achter zijn oren, maar heeft de oplossing ook niet paraat.

Hij zegt: "misschien hebben de kwallen een goede tip?"

"Ze komen vast als ik met mijn scharen knip".

De mooiste vis vraagt: "kwallen, hebben jullie een idee?"

Maar de kwallen schudden: "nee, nee, nee".

"Maar als jij je blijft gedragen als een kwal,

dan komt het nooit meer goed, in ieder geval".

Regenboog zwemt verder en klopt bij het zeepaardje aan,

maar die laat hem ook al verder gaan.

Hij roept: "ik help geen bazige, verwaande vis,

die zich als een paradepaardje gedraagt en zo onaardig is".

Dan gaat Regenboog naar de zeester toe.

Die zegt: "ik ben hier niet zo'n zee-ster in, ik weet ook niet hoe

ik jou zou kunnen helpen inderdaad,

maar misschien weet de wijze inktvis wel raad.

Regenboog zwemt snel naar de inktvis toe.

Die zit in zijn donkere hol en is heel erg moe.

De inktvis stelt zichzelf heel beleefd, met acht handen voor

en als Regenboog alles uitgelegd heeft, zegt hij: "ik weet niet wat ik hoor!

Regenboog, het is toch niet zo gek, als jij niet wil delen

Dat helemaal niemand meer met jou wil spelen!

Dus ik heb voor jou inderdaad een wijze raad:

haal toch een paar van die mooie schubben van je graat

en deel ze met de andere vissen,

want je hebt er zoveel, je kunt er echt wel een paar missen!"

"Oh nee", zegt Regenboog. "Dat nooit! Dat doe ik niet!

Zonder mijn mooie schubben voel ik heel veel verdriet".

"Nou", zegt de inktvis, "dan zul je steeds achter het net moeten vissen

en in je vissenleven heel veel gezelligheid gaan missen"

Ineens zwemt de kleine vis hem klem

Hij vraagt Regenboog met een lieve, zachte stem:

"Regenboog, Regenboog, alsjeblieft, ik zal nooit meer zeuren

als je mij een heel klein ienie-mini-schubje geeft, met al die mooie kleuren"

Regenboog denkt aan wat de inktvis heeft gezegd

en denkt: "het is inderdaad wel een beetje slecht

als je niet eens een heeeeeeel piepklein mini-schubje kunt missen

en altijd zo bazig doet tegen aardige vissen".

Hij geeft de vis een klein schubje en zegt: "deze is voor jou,

maar meer krijg je niet, als je dat maar goed onthoud!"

"Oh, echt? Dankjewel!", bubbelt de kleine trotse vis

"Jij bent echt de allerliefste vis,, die er maar is!"

Regenboog wordt er helemaal verlegen van.

Het geeft toch wel een fijn gevoel als je anderen helpen kan!

Het kleine visje zit nu met zijn schubje te pronken

en de andere vissen beginnen jaloers naar hem te lonken

"Regenboog, Regenboog!", roept de hele club,

"ah, toe alsjeblieft, geef ons ook zo'n mooie schub!"

Regenboog twijfelt even, maar besluit dan toch te delen.

Hij slaat niemand over en geeft ze aan velen.

De andere vissen roepen: "wat een kanjer ben jij!"

en Regenboog wordt van al die lieve woorden ontzettend blij.

Alle vissen vinden het zoooo aardig en willen weer met hem spelen.

En Regenboog hoeft zich niet meer te vervelen.

Hij voelt zich als een vis in het water daar bij zijn vriendjes in de zee.

Hij is wel wat schubben kwijt, maar hij is zoooooooo tevree!

Want hij is nu misschien niet meer de allermooiste vis,

maar wel de aller allergelukkigste die er is.

Bron: Juf Angelique


Een prentenboek naspelen

Benodigdheden:

- Een prentenboek over een vis

Wanneer je een prentenboek hebt voorgelezen, is het leuk dit verhaal na te spelen.

Geef een aantal kinderen een rol. Jij bent de verteller. De kinderen beelden in de kring uit.


Vertelpantomime

Benodigdheden:

- Een verhaal of boek over een vis

Een vertelpantomime is een verhaal dat door iemand wordt verteld of voorgelezen en dat tegelijkertijd door anderen in pantomime wordt uitgebeeld. Het is een hele fijne manier van toneelspelen, omdat kinderen het verhaal direct kunnen naspelen en zo beklijft het verhaal ook beter. Er zijn veel boeken die zich prima lenen voor deze werkvorm omdat ze veel handelingen bevatten. Je kunt er voor kiezen om alle kinderen alle rollen laten te spelen.

Op deze manier zijn ze de hele tijd bezig en doen alle kinderen alle handelingen.

Ook zou je de rollen kunnen verdelen.


Met de hele klas naar de zee

Benodigdheden:

- Geen Ga denkbeeldig op reis. Het is de bedoeling, dat de kinderen zo veel mogelijk een eigen inbreng in het verhaal hebben en alle emoties en figuren uitbeelden, die in het verhaal voorkomen. Een voorbeeld. “Kom, we gaan fietsen naar zee. Hé, wat zien we daar?” (Ontlok bij de kinderen een reactie en beeld die reactie samen uit.) “O, jongens, pas op!

Zie je dat?” (Beeld samen uit waar de kinderen voor moeten oppassen en wat er te zien is.) “Dat is wel heel mooi (eng, groot, klein).” (Beeld dat samen uit.) “Laten we ons verstoppen.” (U en de kinderen maken zich klein en verschuilen zich ergens achter.) “Wat moeten we nu doen?” (Ga weer in op de reacties van de kinderen.)


Een foto uitbeelden

Benodigdheden:

- Foto's van en over vissen

Er liggen een aantal foto's of fotoseries over vissen in de kring. Kunnen de kinderen zonder te praten laten zien wat er op de foto's gebeurt? Een kind beeldt een foto of fotoserie uit.

De andere kinderen raden welke foto er is uitgebeeld.

 

Poppenspel


Hand-/vingervisjes

Benodigdheden:

- Washandjes, papier of vilt

Maak vissenhandpoppen van washandjes of vilt.

Leg twee lagen papier of vilt ter grootte van je hand op elkaar en lijm of naai alleen de zijkanten aan elkaar. Laat de onderkant ook vrij.


Vissen op stokjes

Benodigdheden:

- Geplastificeerde afbeeldingen van vissen

- Stokjes

Plastificeer afbeeldingen en plak ze daarna op stokjes om er poppenkastpoppen van te maken.

Variatie: Laat de kinderen hun eigen vissen op stokjes maken.


Poppenkastvoorstelling

Benodigdheden:

- Afbeeldingen van vissen op stokjes

- Een poppenkast

Speel een poppenkastverhaal. Speel bijvoorbeeld een boek over een visna.

Laat de kinderen er daarna vrij mee spelen.


Schaduwtheater

Benodigdheden:

- Lego/Duplo

- Vel papier

- Een zaklamp

- Schaduwpoppetjes (afbeeldingen van vissen op prikkers) of Duplopoppetjes

Bouw twee torens en klem een vel papier tussen de torens.

Beschijn deze van achter met een zaklamp om een schaduwtheater te creëren.

Laat de kinderen een verhaal over vissen naspelen met de vissen op de stokjes en andere vormen, die bij het thema passen. Maak deze ook van papier, die je op een satéprikker plakt.

Variatie: Maak het theater van een doos, waar je een gat in maakt en papier achter plakt.

Variatie: Leg er opdrachtenkaarten bij, waarbij de kinderen een verhaal moeten uitbeelden.

Variatie: De kinderen kunnen hun eigen voorstelling met de IPad filmen.

Variatie: Laat de kinderen na afloop een voorstelling geven

Variatie: Hang een groot laken op en laat de kinderen zelf de vissenspelen.


Een verteltheater

Benodigdheden:

- Een verteltheater; maak deze bijvoorbeeld van een doos of gebruik een kant en klare

- Gekopieerde afbeeldingen uit een boek over vissen (de achtergrond)

- De personages uit het boek (maak deze bijvoorbeeld van afbeeldingen op wc-rollen.

- Attributen die in het boek voorkomen

Maak het theater. Hang de eerste afbeelding van het boek als decor erin.

Leg de andere afbeeldingen erbij. Laat de kinderen het voorgelezen verhaal daarna naspelen in het verteltheater.


 

Op zoek naar meer?


Kijk voor meer suggesties ook eens op mijn Pinterest.

Heb jij nog leuke suggesties ? Laat ze in een reactie achter!



.

.



1 weergave0 opmerkingen

Recente blogposts

Alles weergeven

Dramalessen

Comments

Rated 0 out of 5 stars.
No ratings yet

Add a rating

© 2020 by juf Angelique. This website has been designed using resources from Freepik.com

bottom of page