Zoeken

Het Kleurenmonster: Muziek/muziek maken

In deze blog vind je een verzameling muzikale suggesties rondom muziek maken bij het thema Het Kleurenmonster.



Als je blij bent


Als je blij bent en je weet het, klap dan mee (2x)

Als je blij bent kan je zingen

Als je blij bent kan je springen

Als je blij bent en je weet het klap dan mee!

Zing ik ajajajippiejippiejeej (2x)

Zing ik ajajippie, ajajipiie

Ajajippiejippiejeej

OLE!

Zingen


Algemeen:

  • De kinderen zingen alleen de laatste (rijm)woorden mee.

  • De kinderen zing alleen het laatste deel van iedere zin mee.

  • Alleen de jongens/meisjes zingen mee.

  • (Om en om) hard en zacht zingen.

  • (Om en om) langzaam en snel zingen.

  • (Om en om) hoog en laag zingen.

  • De leerkracht playbackt, de kinderen zingen het liedje hardop.

  • Om de beurt een regel zingen. Wijs aan wie de beurt heeft. Begin steeds opnieuw zodat alle kinderen aan de beurt komen.

  • Wie durft het alleen?


Zingen met emotie:

Je hebt nodig:

- Emotiekaartjes.

Laat de kinderen bij elke zin uit het aangeboden lied een andere emotie zien.

De kinderen zingen die regel vervolgens met de emotie die wordt getoond.


Een knuffel doorgeven:

Je hebt nodig:

- Een Kleurenmonsterknuffel.

Laat de kinderen tijdens het liedje een knuffel doorgeven, die voor het einde van het lied weer bij de leerkracht moet zijn. Kinderen ontwikkelen zo gevoel voor 'hartslag van de muziek', het puls gevoel.


Het Kleurenmonster:

Je hebt nodig:

-

Maak van je armen een bek door ze voor je uit te strekken. Staat de bek wijd open, dan zingen de kinderen hard, gaat de bek dicht, dan zingen ze steeds zachter.

Als de bek gesloten is (handen op elkaar), dan stoppen de kinderen met zingen.

Als de bek dan weer open gaat, gaan de kinderen verder.

Luisteren


Kijk voor meer suggesties om de luistervaardigheid te oefenen ook eens bij het blog 'Het Kleurenmonster/Auditief waarnemen' onder het kopje 'Geluid'.

Muziek maken


Hoe klinkt een...?

Je hebt nodig:

- Een strook papier en tekenmateriaal

Noem iets dat bij dit thema past. Bijv. verdriet, boos, blij, kalm.

Vraag de kinderen te bedenken hoe dit klinkt.

Dit doen ze door een geluid te maken met hun eigen lichaam of een voorwerp of een instrument uit het lokaal te gebruiken. Geef de kinderen ook eens een strook papier, waarop ze mogen noteren hoe het klinkt en laat ze hun notatie spelen.


Kalm worden:

Je hebt nodig:

- Een groen Kleurenmonster

Maak een herrieorkest dat heel veel lawaai maakt, máár, als de leerkracht het groene Kleurenmonster tevoorschijn haalt, gaat het orkest zachter spelen.

* Variant: Laat de klas een applaus geven. Jij dirigeert: Maak van je armen de bek van het groene Kleurenmonster. Breng je je handen dicht bij elkaar, dan is het applaus heel zacht. Zijn je handen ver uit elkaar dan is het heel hard. Verzin ook een stilte-teken.

Als het principe duidelijk is, mag een kind voor Kleurenmonster spelen.

Om het moeilijker te maken kun je de klas verdelen in twee (of meer) groepen en de dirigent iedere groep andere aanwijzingen laten geven.


Ritme klappen:

Je hebt nodig:

-

Laat de kinderen het ritme van het aangeleerde liedje klappen, met zang en zonder zang.


Onder het tabblad "SEO/Muziek" op deze website vind je meer achtergrondinformatie over de muzikale ontwikkeling bij kleuters.

Kijk voor meer suggesties ook eens op mijn Pinterest

Heb je zelf ook nog leuke suggesties? Laat dan een reactie achter!



8 keer bekeken0 reacties

Recente blogposts

Alles weergeven