Zoeken

Gecijferdheid: Rekeninzicht

Bijgewerkt: apr 10

In deze blog geef ik je suggesties voor activiteiten rondom rekeninzicht, die bij ieder thema te gebruiken zijn.


Kringactiviteiten: Meer/minder/evenveel

Afbeeldingen of voorwerpen tellen:

Nodig: Een heleboel afbeeldingen of voorwerpen, die met dit thema te maken hebben en evt. hoepels om in te sorteren. Leg de afbeeldingen/voorwerpen in de kring.

Maak groepjes. Waar zijn de meeste, minste? Waar zijn er evenveel?


Kringactiviteiten: Erbij/eraf

Erbij/eraf met afbeeldingen of voorwerpen:

Nodig: Een heleboel afbeeldingen of voorwerpen, die met dit thema te maken hebben en evt. hoepels om in te sorteren. Leg de afbeeldingen/voorwerpen in de kring.

Maak groepjes. Hoeveel zijn er als er 1 weggaat? Hoeveel zijn er als er 2 bij komen? Enz.

Vraag de kinderen de ogen te sluiten en haal enkele afbeeldingen/voorwerpen weg. Hoeveel zijn er weg?


De rekenvreter:

Nodig: Knutsel van een schoendoos een rekenmonster/dier/personage, passende binnen het thema met een slurf van een wc-rol, kleine voorwerpen om de rekenvreter te voeren.

Het monster/dier/personage heeft zo'n honger! Kunnen de kinderen hem 5 ...(bijv. macaroni) geven? En dan nog 1? Hoeveel zit er nu in zijn buik? En als je er nog 1 bij doet?

Nu wil het monster/dier 10 dingen in zijn buik hebben. Hoeveel moet er nog bij?

Bedenk op die manier allerlei eenvoudige "sommetjes".


Kringactiviteiten: Splitsen/delen

1-1 relaties:

Nodig: klein materiaal (bv teldopjes), 3 afbeeldingen, voorwerpen of knuffels die bij het thema passen en hoepels of papier.

Leg de hoepels of het papier in de kring. Leg er de afbeeldingen/voorwerpen/knuffels bij.

Op het eerste papier ééntje, op de volgende twee en bij de derde drie. Vraag de kinderen waar de meeste zijn. Kunnen de kinderen ervoor zorgen dat er overal evenveel zijn? Leg de afbeeldingen/voorwerpen/knuffels vervolgens weer zoals bij de start van deze activiteit.

Leg bij een afbeelding/voorwerp of knuffel te weinig dopjes, bij een andere te veel en bij de derde evenveel . Vraag de kinderen waar er te weinig/teveel/genoeg zijn.

Weten de kinderen hoe ze de dopjes zo kunnen verdelen, zodat er overal evenveel ligt?


Verdelen:

Nodig: Voedingswaren om te verdelen, zoals een reep chocolade, een pizza, een zak appels, een taart of zak snoep.

Is er genoeg voor de hele klas? Waarom wel/niet? Hoeveel zijn er? Hoe kun je de voedingswaren eerlijk in tweeën verdelen? Nu zijn er 3 kinderen. Hoeveel krijgen ze elk?

En als er 5 kinderen zijn? Als ik het zo verdeel, is dat dan eerlijk? Wie heeft er meer/minder? Wat is het meest?


Meer achtergrondinformatie over gecijferdheid op deze website vind je hier.

Kijk ook eens op mijn Pinterestbord!

Heb jij zelf ook nog leuke suggesties? Laat het in een reactie weten!

© 2019 by juf Angelique. This website has been designed using resources from Freepik.com