site-verification=8adc2fc3d443365f5c3bc1b5d2d80d29
top of page
Zoeken
  • Foto van schrijverJuf Angelique

De rekenhoek inrichten

Bijgewerkt op: 2 mei

In de kleuterklas kom je verschillende hoeken tegen.

Eén van deze hoeken is de rekenhoek. In deze hoek kunnen kinderen experimenteren met cijfers, dobbelstenen, kleuren, vormen, meten en wegen en nog veel meer.

In deze blog vertel ik je hoe je deze op een uitdagende en leerzame manier inricht.



Spelend(-er)wijs


Tijdens hoekenwerk kun je heel goed aan de rekendoelen oefenen.

Rekenen vindt impliciet in alle hoeken plaats. In de bouwhoek komen bijvoorbeeld enorm veel rekendoelen aan bod. Er worden bijvoorbeeld passende hokken gebouwd.

In het winkeltje worden de boodschappen betaald, in de huishoek wordt de tafel gedekt en geteld hoeveel bordjes er nodig zijn en in de zandtafel worden grote en kleine taartjes gebakken. Het gaat daarbij niet om het oefenen van rekendoelen en het uitvoeren van aparte rekenhandelingen als tellen en meten, maar om het toepassen van verschillende handelingen vanuit rollen, omdat dit onderdeel uitmaakt van het spel.

Het gaat daarbij wel om het toepassen van verschillende handelingen vanuit rollen, omdat het rekenen onderdeel uitmaakt van het spel.


In een rekenhoek worden de rekendoelen wel expliciet aangeboden en kunnen kinderen met rekenmaterialen oefenen en experimenteren. Het materiaal staat daarbij centraal en daagt uit om te oefenen met doelen binnen het rekendomein. Kinderen oefenen bijvoorbeeld met een spiegel of een weegschaal.

In de rekenhoek kun je kinderen op een speelse wijze uitdagen om op rekengebied een onderzoekende houding te willen aannemen. Daarnaast kun je kinderen ook laten ervaren dat we in het dagelijks leven ook gebruik maken van rekenkundige materialen.


Vaak zijn de bouwhoek en de huishoek de favoriete hoeken van de kinderen. Niet alle kinderen kiezen uit zichzelf voor de rekenhoek. Extra belangrijk dus om als leerkracht in de rekenhoek een uitdagende ruimte te creëren, waar kinderen betekenisvol kunnen spelen en aan de slag kunnen gaan met tellen, vergelijken en sorteren. Wanneer je de rekenhoek voorziet van betekenisvolle en uitnodigende materialen zullen kinderen rekenvaardigheden ontwikkelen, zonder zich te beseffen dat ze ook iets anders doen dan plezier maken.

Het kan ook helpen om er een andere naam aan te koppelen. Werk bijvoorbeeld in rekenthema’s en noem het de weeghoek, splitshoek, winkeltje (geld) of meethoek. Dit spreekt de kinderen vaak net wat meer aan.

Zorg ook voor een vrolijke aankleding, zodat de rekenhoek aantrekkelijk is

 

De basisinrichting


Geef de rekenhoek een plek in de klas waar je zicht op de kinderen hebt en kinderen de ruimte hebben om dingen uit te proberen.

Maak de functie van de hoek duidelijk zichtbaar door een er een hoeksymbool bij te hangen of bijvoorbeeld gebruik te maken van cijfermatten.

Maak gebruik van tafeltjes, die tegen een kast of muur staan, om aan te werken.

Op de tafels en/of op de kast zet je allerlei materialen waar de kinderen mee kunnen werken. Bespreek, voordat je de rekenhoek in gebruik neemt, eerst de regels.


Er zijn allerlei materialen voor de rekenhoek die je kunt toevoegen om de rekendoelen spelenderwijs te oefenen. Je kunt de rekenhoek met een aantal basismaterialen inrichten. Denk hierbij bijvoorbeeld aan:


  • Actiebladen

  • Barcodes

  • Bingospel

  • Blokjes (bijv. om een staafdiagram mee te maken)

  • Boeken over cijfers

  • Cijferkaartjes

  • Cijfermaterialen

  • Cijfermatten

  • Cijferstempels

  • Cijfers

  • Dagen van de weekkaartjes

  • Dobbelstenen

  • Dominostenen

  • Eierdoos

  • Eierwekker

  • Geld

  • Geobord

  • Gewichtjes

  • Gezelschapsspelen met dobbelstenen

  • Groeimeter

  • Houten cijfers

  • Inpakpapier en doosjes

  • Kassa

  • Kleurendobbelsteen

  • Kleurenmateriaal

  • Klokken

  • Knopen

  • Kubussen

  • Logiblokken

  • Maatbekers

  • Maatlepel

  • Magnetische cijfers

  • Meetmaterialen (een liniaal, meetlint, rolmaat, een bordliniaal, een groeimeter)

  • Mozaïek

  • Nootjes (eikels, kastanjes enz.)

  • Oefenklok

  • Ontwikkelingsmaterialen, die over gecijferdheid gaan

  • Patroonblokken

  • Personenweegschaal

  • Pinpas

  • Pionnen

  • Plattegrond (gelamineerd) van de klas

  • Pompons

  • Rekenflat met handpoppen, die de rekendomeinen vertegenwoordigen

  • Rekenhanden

  • Rekenmachine

  • Rekenmaterialen

  • Rekenrekje

  • Rekenspelen

  • Schelpen

  • Spiegels

  • Stenen

  • Stopwatch

  • Sorteerbakjes

  • Speelkaarten

  • Stopwatch

  • Tangrammen

  • Teldopjes

  • Tellers

  • Telmaterialen

  • Telraam

  • Thermometer

  • Tien frames

  • Trechters

  • Verfstalen (kleurennuance)

  • Vormen

  • Vormenkaarten

  • Vormenmaterialen

  • Vouwbladen

  • Weegschaal

  • Wekker

  • Werkbladen

  • Zaklamp (voor het maken van schaduwen)

  • Zandloper

Heb je niet zoveel budget voorhanden, vraag dan aan ouders of zij nog iets hebben liggen.

Houd het overzichtelijk en bied niet alle materialen tegelijkertijd aan. Introduceer aanvankelijk alleen het basismateriaal. Wat is het? Wat kun je ermee doen?

En hoe ruim je het op?


Zorg voor veel 3 dimensionale en open materialen. Met open materialen kunnen kinderen meerdere kanten op, omdat er niet één oplossing mogelijk is. Kinderen kunnen er naar hartenlust mee kunnen experimenteren. Dit gaat vaak gepaard met heel veel rekentaal.


Rekenen is meer dan alleen tellen en getallen. Zorg er dus voor dat er in de rekenhoek bijvoorbeeld ook genoeg materialen aanwezig zijn voor ruimtelijk inzicht, meten, wegen, grafieken, tijd, geld, vormen, kleuren en sorteren.


Bedenk je van tevoren goed hoe je de hoek wilt inzetten. Wil je de kinderen zelf laten experimenteren met de materialen of wil je doelgerichter aan de slag? Een combinatie van beide is natuurlijk ook mogelijk. Wil je doelgerichter aan de slag? Bedenk dan bij het voorbereiden van je thema of lessen welke doelen je de komende periode in jouw rekenhoek centraal wilt stellen.


Wanneer je de rekenhoek voorziet van betekenisvolle en uitnodigende materialen zullen kinderen rekenvaardigheden ontwikkelen zonder zich te beseffen dat ze ook iets anders doen dan plezier maken.


Zorg ervoor dat de hoek netjes en overzichtelijk blijft door er niet teveel materiaal in te zetten. Het is overigens niet de bedoeling dat je alle materialen bij alle domeinen in één keer in je rekenhoek neerzet. Hoe meer materialen er zijn, hoe moeilijker het wordt voor de kinderen om echt te spelen en alles netjes op te ruimen. Kies liever steeds een aantal materiaal uit. Zorg voor voldoende bakjes waar de kinderen alles in op kunnen ruimen en plak een foto van de inhoud op de bak. Neem in de eerste weken extra tijd voor het opruimen, en besteed ook elke keer aandacht aan hoe de rekenhoek eruit hoort te zien.


Wanneer je een thema gaat voorbereiden, is het handig om te bedenken welk doel je in die periode in de rekenhoek centraal wil gaan stellen. Je kunt deze doelen dan aanbieden met passende materialen.


Introduceer het materiaal altijd eerst bij de kinderen en leg daarbij ook uit hoe de materialen weer moeten worden opgeruimd.

 

Aanvullen en veranderen


Een rekenhoek hoeft niet heel het jaar hetzelfde te zijn. Denk bij je themavoorbereiding na over de rekendoelen die aan bod gaan komen. Naast het basismateriaal zorg je bij het thema en de gekozen rekendoelen vervolgens voor extra passend materiaal.

Zo blijven de kinderen geïnspireerd.


Kijk ook goed naar wat de kinderen in je klas leuk vinden om te doen.

Pakken ze het materiaal maar niet uit zichzelf? Dan kan het zijn dat ze de materialen niet kennen en kun je deze introduceren in de kring.

Het kan ook zijn dat de materialen niet uitnodigend genoeg zijn.


Sluit je rekenhoek ook eens aan op de andere hoeken.

Op die manier krijgt het rekenen in een context nog meer betekenis.

Laat kinderen in de rekenhoek bijvoorbeeld voederkaarten maken voor de themahoek rondom de dierentuin.

 

Op zoek naar meer?


Boekentip:

Kijk voor meer suggesties ook eens op mijn Pinterest

Heb je zelf ook nog leuke suggesties?

Inspireer dan collega’s door jouw ideeën in een reactie op deze blog te delen!


.

.


1.877 weergaven0 opmerkingen

Recente blogposts

Alles weergeven

ความคิดเห็น


bottom of page