Jonge kinderen hebben van nature een enorme bewegingsdrang.
De beweeghoek sluit goed aan op deze behoeften. Het is een speelplek waar kinderen de mogelijkheid hebben om in een beredeneerde omgeving vrij te bewegen. In deze blog vertel ik je er meer over.

Bewegen is gezond!
Jonge kinderen hebben van nature een enorme bewegingsdrang.
Ze zijn beweeglijk en hebben veel energie.
Veel beweging is natuurlijk ook goed voor de grove en fijne motoriek, maar ook voor de gezondheid van kinderen. Beweging is daarnaast ook heel belangrijk voor een goed doorbloeding van je brein. Het is bewezen dat beweging ervoor zorgt dat de aangeboden informatie ook beter wordt onthouden en dat het hoofd zich via je lijf ontwikkelt. Beweegmomenten dragen bij aan de concentratie en taakgerichtheid van kinderen en bij jonge kinderen is dit belang nog groter aangezien hun spanningsboog korter is.
Ze kunnen met bewegen hun energie kwijt.
Kom vaker in beweging!
Het is dus belangrijk dat kleuters veel bewegen. Uit verschillende onderzoeken blijkt echter dat de meeste kinderen steeds minder bewegen, met name binnen hun thuissituatie (maar ook op school). Dit komt onder andere door de groeiende populariteit van beeldschermen, verstedelijking en de veelal risico vermijdende opvoedingsstijl van ouders.
Steeds minder kinderen spelen bijvoorbeeld binnen in plaats van buiten en daar is de bewegingsvrijheid vele malen beperkter en dus minder rijk dan buiten. Steeds meer basisschoolkinderen halen daardoor de motorische mijlpalen, passende bij hun leeftijd, ook niet meer. Het belang van meer beweging op school is dus nog nooit zo groot geweest!
De beweeghoek
In de meeste kleutergroepen kom je wel een bouwhoek, huishoek of constructiehoek tegen.
In maar weinig kleutergroepen zie je jammer genoeg een beweeghoek.
Toch jammer, want bewegen is dusdanig belangrijk dat het zich niet zou moeten beperken tot in de gymzaal of tijdens het buitenspel.
De beweeghoek is een plek in de klas, waar kinderen de mogelijkheid hebben om in een beredeneerde omgeving vrij te kunnen bewegen. Met een beweeghoek kun je kinderen ook tijdens het spelen en werken de mogelijkheid tot spontaan vrij bewegen geven, om zo de ontwikkeling van hun grove motoriek een boost te geven. De werkvormen in een beweeghoek doen recht aan de behoefte van kleuters om veel (en vaker) te bewegen.
De beweeghoek inrichten
Kies bij voorkeur een afgeschermde plek voor een beweeghoek. Dit is een geschiktere plek, dan middenin het klaslokaal. Wanneer de beweeghoek meer afgesloten is, voorkom je namelijk dat kinderen gaan stoeien of dat de rest van de groep wordt afgeleid.
Denk bijvoorbeeld eens aan een plek in de gang of in de speelzaal, wanneer deze dichtbij het lokaal is, een rustige hoek in de klas, een plek buiten op het schoolplein (wanneer deze aan lokaal lokaal grenst en je een directe deur naar buiten hebt om toezicht te houden).
Kinderen worden in een beweeghoek aangezet tot bewegen door de materialen die in deze aangewezen ruimte worden aangeboden. Denk bijvoorbeeld aan de volgende materialen:
Een bewegingsparcours (laat deze door de kinderen zelf bouwen)
Een mat
Een trampoline
Een glijbaan
Een klim- en klauterrek
Hoepels
Stapstenen
Pittenzakken
Een balansbalk
Een balansbord
Een hinkelbaan
Ballen
Een bank
Een spiegel
Allerlei werp- en rolspelen met ballen en ringen.
Beweegposters (De kinderen doen de bewegingen van de poster na)
Een kruiptunnel (of maak deze zelf door een een stevig en lang stuk karton in drie te vouwen en de einden aan elkaar te kleven. Voorzie in de tunnel ook kijkopeningen).
Muziek
Een tablet met beweegfilmpjes
Loopklossen
Een verzwaarde houten kist, waarop je een plank legt zodat de kinderen van boven naar beneden moeten lopen op de plank.
Een ballenbadje
De beweeghoek moet letterlijk en figuurlijk in beweging blijven.
De beweeghoek krijgt daarom naast vaste elementen, ook wisselende materialen om nieuwe spelimpulsen te geven. Observeer de betrokkenheid in de hoek om in te schatten of er nieuwe materialen nodig zijn. Laat kinderen ook eens zelf nieuwe ideeën voor de inrichting van de beweeghoek bedenken.
Spelbegeleiding in de beweeghoek
Voldoende bewegingsvrijheid en elkaars veiligheid kunnen waarborgen, zijn essentieel voor het succes van de beweeghoek. Laat daarom niet teveel kinderen (bij voorkeur twee kinderen) in de beweeghoek spelen. Nodig, zeker kleuters, die grof motorisch zwakker zijn, regelmatig expliciet uit in de beweeghoek (wel zonder dwang!). Moedig hen aan en geef alleen positieve feedback. Geef ze hulp als dat nodig is, maar stimuleer ze vooral om iets alleen te doen en te durven en zo hun zelfvertrouwen in het bewegen op te bouwen.
Zonder instructie kan de beweeghoek snel verzanden in een onrustige, onoverzichtelijke spelplek. Maak dus heldere afspraken, model het spel en speel waar mogelijk met de kinderen mee. Spreek bijvoorbeeld af dat ze hun schoenen uitdoen. Dat is wel zo hygiënisch.
Grijp in wanneer je ziet dat het onveilig is en leg een zachte matje in de hoek, zodat vallen minder zeer doet.
Laat de kinderen zoveel mogelijk vrij bewegen in de beweeghoek, naar eigen zin, tempo en mogelijkheden. Observeer wat de kinderen vanuit het bewegen zelf aan spelinitiatieven ontplooien en speel daarop zoveel mogelijk n met je materialen.
De doelen die je in een beweeghoek wilt stimuleren, kun je bijvoorbeeld verduidelijken met beweegkaarten of opdrachtkaarten. Verdeel deze eens in niveaus. Lukken de kaarten met moeilijkheidsgraad 1, dan proberen de kinderen de kaarten met moeilijkheidsgraad 2.
Op zoek naar meer?
Kijk voor meer suggesties ook eens op mijn Pinterest of bij mijn andere blogs:
Heb je zelf ook nog leuke suggesties?
Inspireer dan collega’s door jouw ideeën als reactie op deze blog te delen!
Bronnen
'Kom van je stoel!', https://kleuteruniversiteit.nl/
'De beweeghoek in de kleuterklas', https://jufjoni.nl/

.
.
Comments